Forum Edukacji Kulturowej w Chrzanowie
Połączmy siły!

Politolog, konsultant, komentator życia publicznego, miejski aktywista, ekspert w dziedzinie polityki kulturalnej i znaczenia kultury dla rozwoju miast. Promotor innowacji w zarządzaniu politykami publicznymi i wprowadzaniu narzędzi dialogu obywatelskiego. Twórca i szef zespołu projektu DNA Miasta. Zastępca redaktorki naczelnej „Magazynu Miasta”. Dyrektor biura Kongresu Ruchów Miejskich. Pomysłodawca i koordynator badania „DNA Miasta: Miejskie Polityki Kulturalne”. Współpracuje z Radiem TOK FM, obecnie jako współtwórca podcastów „Magazynu Miasta”. Kurator międzynarodowego projektu „Rozmowy zamiejscowe”, prowadzonego przez Goethe-Institut. Redaktor i współredaktor 13 raportów badawczych na temat polityki kulturalnej w polskich miastach. Pełnił rolę konsultanta przy programie Koalicji Miast, funkcjonującego w ramach obchodów Europejskiej Stolicy Kultury 2016. Występował w charakterze prelegenta lub moderatora na ponad 100 krajowych i międzynarodowych konferencjach. Autor tekstów publikowanych w czołowych polskich mediach. Współtwórca dokumentów strategicznych w dziedzinie kultury w Olsztynie, Koszalinie, Białymstoku i Rybniku. Gościnnie pracuje jako wykładowca akademicki (UW, UKSW, ASP w Warszawie). Stypendysta Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

Dyrektor Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, doktor nauk humanistycznych w zakresie filozofii współczesnej, certyfikowany trener biznesu. Autor artykułów naukowych z obszaru literatury, filozofii, kultury i ekonomii społecznej.

Coach, trener, moderator, szef Krakowskiej Pracowni TROP. Z wykształcenia pedagog i socjolog, wiele lat poświęcił na pracę z ludźmi i dla ludzi; szkoląc, facylitując, moderując, budując zaangażowanie, wdrażając metody partycypacji. Pracował dla sektorów: biznesu, administracji samorządowej i publicznej, organizacji pozarządowych. Kierował pracą Regionalnego Ośrodka Debaty Międzynarodowej, pracował jako ekspert zewnętrzny Urzędu Miasta Krakowa przy przygotowaniu Strategii Miasta Krakowa. Obecnie wspiera firmy i instytucje w procesach zmiany kultury organizacyjnej w modelu współpracy opartej na empatii. Pracuje poprzez warsztaty, sesje coachingu indywidualnego i grupowego. Wspiera pracowników i menedżerów w rozwoju: inteligencji emocjonalnej, empatycznego słuchania, zadawania mądrych pytań, komunikacji opartej na empatii, partycypacyjnych metod zarządzania. Zdarza się jeszcze, że przygotowuje i prowadzi konsultacje społeczne oraz szkoli urzędników samorządowych z zagadnień partycypacji obywatelskiej oraz współpracy z organizacjami pozarządowymi. Stale wspiera takie organizacje jak: Stowarzyszenie Pracownia Obywatelska, Ogólnopolska Federacja Organizacji Pozarządowych. Absolwent: Akademii TROP – specjalizacja coachingowa, Szkoły Trenerów STOP, Szkoły Liderów Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, Szkoły Moderatorów Stowarzyszenia Szkoła Liderów.

Od wielu lat zabieram ludzi do lasu. Uwielbiam obserwować, z jaką radością dzieci (a często i dorośli) przeżywają kontakt z naturą, chłoną przyrodę wszystkimi zmysłami. Jak ją odkrywają i chcą do niej wracać. Cieszę się, że mogę przeżywać to razem z nimi. W każdym lesie czuję się jak u siebie w domu; to mój żywioł. Chcąc las lepiej poznać i ochraniać – zaczęłam go badać (mój doktorat dotyczył ekologii drzew), a pracując w Śląskim Ogrodzie Botanicznym zajmowałam się programami czynnej ochrony przyrody. Jednak szybko zrozumiałam starą prawdę, że jednym z najlepszych sposobów ochrony przyrody jest edukacja. Taka, która oparta jest nie tylko na wiedzy, ale pozwala na osobiste przeżywanie natury. Chronimy to, co pokochamy. Jestem również głęboko przekonana, że bliski kontakt z przyrodą jest niezbędny dla prawidłowego rozwoju i zdrowia ludzi. Opisane przez Richarda Louva zjawisko syndromu deficytu natury pokazuje, jaką cenę płacą dzieci, ale i dorośli, kiedy tego kontaktu nie mają. Dlatego swoją pasją i wiedzą o lesie dzielę się z innymi i od ponad dwudziestu lat prowadzę leśne warsztaty dla dzieci i młodzieży, całych rodzin, edukatorów ekologicznych i nauczycieli. Pięć lat temu wspólnie z Bogdanem Ogrodnikiem założyłam fundację Pracownia Edukacji Żywej, w której – realizując różne zajęcia przyrodnicze – zajmujemy się budowaniem i wzmacnianiem osobistej relacji ludzi z przyrodą (jak również relacji między ludźmi). Szczególnie lubię aranżować czas w przyrodzie dzieciom i ich rodzicom, zarówno w ramach kilkugodzinnych wyjść do lasu, jak i kilkudniowych wyjazdów w Beskidy (Wiosna, Lato, Jesień i Zima Leśnych Rodzin).

Kulturoznawczyni, animatorka kulturowa, pedagożka kultury. Ukończyła m.in. Laboratorium „Projektowanie Kultury” na Uniwersytecie SWPS, Szkołę Pedagogów Teatru w Instytucie Teatralnym im. Zbigniewa Raszewskiego w Warszawie, szkolenie certyfikacyjne dla trenerów Familylab Polska (pedagogika w duchu Jespera Juula), kursy NVC (Porozumienie bez przemocy). Współautorka podręcznika dla animatorów kultury i nauczycieli pt. „Projektuj z dziećmi! Edukacja kulturowa w praktyce”. Prowadzi szkolenia, konsultacje, superwizje dla nauczycieli, animatorów, rodziców i wszystkich zainteresowanych podejmowaniem długofalowych działań na rzecz rozwoju społeczności dziecięcych oraz budowaniem i wzmacnianiem perspektywy relacyjnej w pracy z dziećmi.

Badacz, ukończył etnologię oraz europeistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz studia podyplomowe w zakresie ekonomii społecznej na Uniwersytecie Ekonomicznym. Od 2008 roku jest pracownikiem Małopolskiego Instytutu Kultury, w którym odpowiada za badania i analizy. Przewodnik beskidzki i członek Studenckiego Koła Przewodników Górskich w Krakowie. 

Absolwentka pedagogiki na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie oraz studiów podyplomowych z wychowania fizycznego na Akademii Jana Długosza w Częstochowie. W 2016 roku wróciła na macierzystą uczelnię na studia podyplomowe z zakresu komunikacji osób z trudnościami w porozumiewaniu się . Od 2004 roku na stałe związana ze Specjalnym Ośrodkiem Szkolno-Wychowawczym w Chrzanowie. Z zamiłowania społecznik, angażuje się w działalność na rzecz osób niepełnosprawnych. Twórczyni projektu „7 miliardów Innych” w Chrzanowie. Od lat kieruje Klubem Absolwenta SOSW, w którym odbywają się zajęcia dla dorosłych osób niepełnosprawnych. Od 3 lat prowadzi lokalną edukację dzieci i młodzieży na temat niepełnosprawności i łamania barier. Chętnie podejmuje współpracę z organizacjami działającymi na terenie powiatu.

Chrzanowianin, rocznik ‘82. Burmistrz Miasta Chrzanowa w kadencji 2018–2023.
Z wykształcenia prawnik, z zamiłowania samorządowiec. Z bogatym doświadczeniem: dwie kadencje w Radzie Miasta Chrzanowa, blisko cztery lata pracy na stanowisku zastępcy burmistrza Chrzanowa, poseł na Sejm RP VII kadencji, w latach 2016–2018 dyrektor Departamentu Skarbu i Gospodarki Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego.
Posiada także blisko 10-letnie doświadczenie menadżerskie w międzynarodowych firmach. Przez blisko 8 lat pracował w koncernie B&B Tools, gdzie pełnił m.in. funkcję dyrektora ds. rozwoju w Luna Polska Sp. z o.o. W 2019 roku ukończył studia Executive MBA w Cracow School of Business, École de Management de Normandie w Paryżu oraz AESE Business School w Lizbonie. W 2018 roku, na zaproszenie Departamentu Stanu USA, ukończył miesięczny International Visitor Leadership Program w Stanach Zjednoczonych. Absolwent Europejskich Studiów Menadżerskich na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie.
Miłośnik aktywnych form spędzania wolnego czasu, w tym turystyki rowerowej i górskiej. Optymista, dla którego nie ma rzeczy niemożliwych.

Absolwentka filologii polskiej Uniwersytetu Śląskiego oraz studiów podyplomowych w Warszawskiej Szkole Filmowej. Doktorantka na Wydziale Sztuki i Nauk o Edukacji UŚ. Nauczycielka języka polskiego oraz wychowania do twórczości w ramach autorskiego programu „Klas Aktywności Twórczej”, realizowanych w Gimnazjum nr 1 w Bytomiu w latach 2003–2019. Ekspert w zakresie edukacji kulturowej w programie Bardzo Młoda Kultura Narodowego Instytutu Kultury. W latach 2017, 2018 i 2019 pełniła funkcję członka zespołu sterującego programu ministra kultury i dziedzictwa narodowego „Edukacja kulturalna” . Finalistka Nagrody im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata”. Autorka publikacji i scenariuszy dla nauczycieli oraz licznych wystąpień podczas ogólnopolskich i międzynarodowych konferencji z zakresu edukacji kulturowej, medialnej i filmowej. Animatorka kultury. Obecnie zajmuje stanowisko inspektora w Wydziale Kultury i Sportu Urzędu Miasta w Bytomiu.

Z pierwszego wykształcenia jestem fizykiem, ale dopiero kontakt z filozofią spowodował, że zacząłem rozumieć (a nie tylko wiedzieć), jaki jest (może być) świat, w którym żyję. W trakcie 20 lat pracy w Instytucie Filozofii Uniwersytetu Śląskiego badałem i rozwijałem mało znane, ale niezwykle ważne dla współczesności nurty metafizyki, w których świat pojmowany jest organicznie, procesualnie i relacyjnie. W tym czasie napisałem cztery książki oraz kilkadziesiąt artykułów naukowych. Powołałem i nadal prowadzę Towarzystwo Metafizyczne im. A.N. Whiteheada. Zostałem realizatorem Szkoły dla Rodziców i Wychowawców oraz absolwentem szkoły trenerów umiejętności psychospołecznych. Poprowadziłem kilkadziesiąt warsztatów dla różnych grup wiekowych dzieci i młodzieży, nauczycieli i pedagogów szkolnych, studentów. Byłem pomysłodawcą utworzenia Śląskiego Ogrodu Botanicznego w Mikołowie, a następnie wicedyrektorem do spraw nauki i edukacji. Na potrzeby nowoczesnej edukacji przyrodniczej opracowałem koncepcję zdarzenia edukacyjnego z wykorzystaniem filozofii organizmu, antropologii kulturowej oraz psychologii humanistycznej. Obecnie wspólnie z Mają Głowacką prowadzimy fundację Pracownia Edukacji Żywej, w której rozwijamy programy oparte na koncepcji zdarzenia edukacyjnego, łączące edukację przyrodniczą ze specyficznie rozumianą edukacją kulturową. Skierowane są do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz do ich rodzin.

Badaczka edukacji teatralnej, pedagożka teatru, redaktorka. Absolwentka filologii polskiej ze specjalnością nauczycielską i teatrologiczną Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Od 2012 roku współpracuje z Instytutem Teatralnym im. Zbigniewa Raszewskiego w Warszawie w ramach badań i programów z zakresu edukacji teatralnej (Lato w teatrze, Teatroteka Szkolna, Teatralny Plac Zabaw Jana Dormana). Tutorka w programie „Przełącz się na młodzież”. Stypendystka Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w dziedzinie animacji i edukacji kulturalnej.

Absolwent Akademii Pedagogicznej w Krakowie, Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Studium Choreograficznego. Od piętnastu lat jest dyrektorem Zespołu Pieśni i Tańca „Ziemia Myślenicka”. W latach 2015–2016 był wiceprzewodniczącym polskiej sekcji International Organization of Folk Art (IOV) do spraw zespołów folklorystycznych i festiwali. Od 2019 roku pełni funkcję dyrektora Myślenickiego Ośrodka Kultury i Sportu. Pomysłodawca i dyrektor festiwalu Międzynarodowe Małopolskie Spotkania z Folklorem. Przez 11 lat był pracownikiem samorządowym w gminie Myślenice.

Szef Działu Aktywności Społecznej w Fundacji Centrum Edukacji Obywatelskiej, w której od 2008 roku zajmuje się programami wspierającymi samorządność uczniowską i szkolną demokrację (Szkoła Demokracji), koordynował również projekty realizowane przez CEO w Gruzji oraz Sejm Dzieci i Młodzieży w latach 2010-2015. Autor lub współautor materiałów edukacyjnych, scenariuszy zajęć i poradników (m.in. Szkoła demokracji. Praktyczny poradnik o współdecydowaniu w szkole; Samorząd uczniowski – poradnik dla opiekuna; Wybory do władz samorządu uczniowskiego). Wspiera działania profrekwencyjne w takich programach CEO, jak latarnikwyborczy.pl czy Młodzi Głosują. Najbardziej jednak lubi bezpośrednią pracę z uczniami i nauczycielami podczas różnego rodzaju treningów, warsztatów lub letnich szkół. Pasjonat rowerów – zarówno jako środka codziennego transportu w mieście, jak i narzędzia do długodystansowych podróży po Polsce oraz Europie Wschodniej i Południowej.